Презентация к уроку литературного чтения 1 класс india-fest.ru "Первая охота" законом N ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях. Бианки "Первая охота". Начальные классы · 1 класс · Презентации. Скрыть. Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным. Презентация на тему В. В. Бианки "Первая охота". Конспект урока чтения во 2 классе по программе "Школа России". Тема: india-fest.ru
1 презентация в. бианки первая охота 1 класс школа россии презентация
Главная >> Первой охоты

Презентация к уроку В. В. Бианки «Первая охота»

Урок для учителя начальных классов для 1 класса по ФГОС. Методические разработки по Чтению для 1 класса по УМК «Школа России». Презентация к уроку india-fest.ru "Первая охота". Данный ресурс создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". Ресурс состоит из презентации и видеофильма.

Войти через uID. Консультации и психологическая помощь в смене работы, разрешении сложных ситуаций, планировании карьеры, заработке. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Красноярская средняя общеобразовательная школа. Советского района Алтайского края. Урок литературного чтения в 1 классе.

Бианки «Первая охота». Разработан в соответствии с ФГОС. Выполнила Корчагина Е. Тема: В.. Цели: Создать условия для ознакомления с творчеством В. Бианки, формирования навыка беглого сознательного чтения, навыков работы с текстом. Планируемые результаты. Предметные: узнают о жизни и творчестве В.

Бианки, научатся бегло читать, отвечать на вопросы к тексту произведения. Метапредметные УУД. Личностные: формировать положительную учебную мотивацию. Ход урока. Организационный момент. Чтение пословицы, написанной на доске: «Знаешь —говори, не знаешь — слушай».

Как вы понимаете эту пословицу? Вводная часть. С чего начинаем уроки чтения? Работа в парах. Вспомните любимую скороговорку, быстро проговорите её своему товарищу. Отгадывание кроссворда и чтение в вертикальных клетках фамилии Бианки.

Прочитайте тему урока. Как вы думаете, что вы узнаете сегодня? Чему сможете научиться? Где вам пригодятся эти знания и умения? Основная часть. Работа над новым материалом. Приём «Предсказание». Посмотрите на слайд. Прочитайте имя, отчество и фамилию писателя. Попробуйте понять, что это за человек, какой у него характер, что он любит делать?

Расскажите о своих предположениях своему соседу по парте. Расскажите о своих предположениях? Чтение биографических сведений о писателе, рассматривании иллюстраций на слайдах Подтвердилась ли информация, которую вы прочитали на слайдах?

Прочитайте название рассказа. Рассмотрите иллюстрацию к ней. Предположите, о чём будет рассказ. Расскажите о своих предположениях соседу по парте. Опрос пар. О чём будет рассказ? Кто будет охотиться? Каким вы его увидели на картинке? Прием «Чтение с остановками».

Что могло произойти с ящерицей? Со щенком? Что дальше могло произойти с ящеркой? Для хорошо читающих детей дополнительные задания:. Переверни учебник и прочитай рассказ вверх ногами. Найдите все слова из двух слогов.

Ищут ответ на вопрос индивидуально и показывают друг другу предложение, отвечающее на вопрос. Читают его для класса. Где сидела ящерка? Кто к ней подкрался? Что осталось в зубах у щенка? Что делала ящерка под камнем? Как вы думаете, закончилась ли на этом охота?

Если остаётся время, то можно прослушать аудиозапись рассказа, если нет, дать задание найти рассказ «Первая охота» и прочитать его вместе с родителями, а аудиозапись послушать на следующем уроке. Заключительная часть.

Урок подошел к концу. Давайте вспомним, какие цели вы ставили в начале урока. Я узнал, кто такой В. Я прочитал рассказ «Первая охота». Я смог найти в тексте ответы на вопросы. А теперь определите, что вам было делать легко, а что нет. Напротив улыбающегося смайлика поставить знаки, если это получилось.

Напротив грустного смайлика поставить знаки, если это выполнять было трудно. В заключение стоит сказать, что освоение детьми системно-деятельностного подхода, а также формирование универсальных учебных действии процесс достаточно длительный. Поэтому не стоит ждать мгновенных результатов. При правильной организации работы в классах, где обучаются дети со средними способностями первых результатов можно ждать только к середине второго класса.

Необходимо смириться с рядом неудобств, которые возникают при организации работы в парах и группах: шум, непонимание детьми специфики работы в паре и группе, иногда и стойкое нежелание сотрудничать с соседом по парте и с кем-либо вообще.

Постепенно дети все равно начинают понимать перспективность такого вида работы и включаются в него. Часто очень расстраивает малый объем выполняемых работ на уроках получения новых знаний. Следует понять, что на таких уроках он и не может быть большим, так как учащимся необходимо открыть для себя эти знания, часто через решения проблемных ситуации, самостоятельную работу с источниками информации.

А это работа длительная и трудоёмкая даже для взрослого человека. CD Новые стандарты: учимся работать по-новому. Поурочные планы 1 класс Волгоград Учитель На дворе - горой,. А в избе - водой. Кто на себе свой дом возит?

Зимой и летом. Одним цветом. Висит сито - не руками свито. Без крыльев летят,. Без ног спешат,. Без паруса плывут. Живёт в лесу,. Ухает как разбойник;. Люди его боятся,. А он людей боится. Пояснительная записка.

Методическая разработка урока литературного чтения в 1 классе по теме «В. Бианки «Первая охота»» поможет выявить такие ключевые моменты в организации деятельности детей на уроке, как постановка цели работы, определение плана работы, организация работы в паре, рефлексии.

При планировании данного урока учтены психологические особенности детей младшего школьного возраста, продуманы различные формы деятельности учащихся, которые способствуют развитию универсальных учебных действий.


У них небольшая пропорциональная головка с крупными подвижными ушами и красивыми, выразительными глазами. Шея умеренной длины, тонкая и гибкая. У старых козлов сибирских косуль она бывает с развитым подгрудком, поэтому кажется толстой. Туловище обычно крепкое, с округлыми ребрами.

Ноги стройные, тонкие с сильно развитой мускулатурой. На полном галопе косули способны делать прыжки до 10 метров длиной. Задние ноги у косуль длиннее передних, поэтому они очень быстро и легко бегут в гору. Копытца черного цвета, очень крепкие.

Копыто у самцов, как и у всех копытных животных, более круглой, а у самок более овальной формы. Охота на косулю очень красивая и удивительная. Косуля — одно из самых грациозных животных Европы и Азии. Издавна мясо косули, шкура и рога привлекали внимание охотников. Одно из ценных качеств косули в том, что в период гона, в июле-августе, вкус её мяса не меняется, а это большая редкость: как правило, дикие брачующиеся животные абсолютно несъедобны.

Во многих восточных странах мясо косули — распространенный деликатес , равно как и мясо её близкой родственницы лани её мясо жестковато, поэтому требует предварительного вымачивания и маринования. Ежегодно, подобно всем оленям, в конце декабря - в начале января самцы косули сбрасывают рога.

К концу же февраля или в первой половине марта у них снова появляются молодые рожки, покрытые шерсткой. Сибирская косуля - самый крупный подвид. Вес старых самцов достигает 59 иногда даже 64 кг. Окрас, густота и высота волос шерстяного покрова у косули имеют сезонные и возрастные отличия.

Новорожденные покрыты мягкой, сравнительно короткой рыжевато - бурой шерсткой с шестью рядами белых пятен по бокам и верхней части тела. Такой тип окраски помогает им маскироваться среди кустов и листьев в наиболее опасный период жизни, когда они не могут убежать от хищников.

Зимой волос у косули, достигающий длины 50 - 55 мм, обладает отличным теплоизоляционным свойством благодаря большому количеству воздушных полостей как в самих волосах, так и в промежутках между ними. Линька у косуль бывает два раза - весной и осенью.

Процесс и сроки линьки у них в зависимости от температурных условий резко колеблются. К маю большинство косуль вылинивают окончательно и покрываются летней рыжей шерстью. Старых истощенных козлов можно встретить с клочками зимнего меха и в начале лета.

Осенняя линька начинается в конце августа и заканчивается в середине октября. С середины июля до середины сентября у косуль происходит гон и турнирные поединки. В Сибири гон начинается с августа. За одной самкой гоняется несколько самцов до четырех - пяти.

Найдя по запаху самку в течке, козел отгоняет от нее телят. Косули в период гона не образуют прочных пар, но у них не бывает таких гаремов, как у изюбра. Самцы, как это видно на фото, во время гона быстро худеют. У самок течка проходит довольно быстро, за 4 - 5 дней, после чего самец покидает самку и устремляется на поиски другой.

Самка же отыскивает оставленных ею телят и находится с ними до появления потомства следующего года. Некоторые самцы остаются с самкой и к ним присоединяются телята. Такие группы из трех - четырех особей часто встречаются в течение зимы.

Кормящаяся косуля обычно передвигается небольшими шагами, часто останавливается и прислушивается. При пересечении малокормного участка животное переходит на рысь. Таким же аллюром самцы косуль ежедневно пробегают свою территорию, или индивидуальный участок, оставляя на его границах свои мочевые метки.

Самцы косули, несмотря на сравнительно небольшие размеры и вес, отличаются большой силой и ловкостью. Хищники ловят здоровых косуль, либо близко подкрадываясь к ним и затем несколькими прыжками настигая их, либо путем нагона на находящихся в засаде ловцов.

Звуки, издаваемые косулей, напоминают резкий, грубый лай собаки: " бяу - бяу - бяу ". Косули обычно кричат только при испуге, заслышав подозрительные звуки или что - либо почуяв. При этом тревожный крик иногда подают и самки. Кормящие самки подзывают телят особым негромким криком " эмэ - мэ ".

Телята, потерявшие мать, жалобно пищат. На этот писк подходят не только матери, но и чужие взрослые самки и самцы. С наступлением белой тропы, косули перекочевывают из тайги и горных урочищ в лесостепные и степные угодья, где снега бывают менее глубокими.

Во время таких кочевок косули собираются иногда в значительные табуны, по тридцать - сорок голов. Переходы совершают чаще всего на рассвете, рано утром, а где их мало тревожат, идут и днем. Зимой косули держатся в светлой тайге и в степи. На день уходят на северные склоны гор, где есть растительность.

Весной, чаще всего в апреле, как только в тайге начинает таять снег, косули трогаются теми же нахоженными путями обратно в тайгу и горы. Когда же снег стает, они с жадностью лижут и выгрызают землю на солонцах. Здесь нужно выследить места кормежки и переходов косуль.

Косуля обладает прекрасным чутьем, поэтому поиски их должны быть всегда против ветра или хотя бы поперек ветра. Шорох и шелест листьев, потрескивание сучков и веток от шагов при встречном ветре более заглушаются и не доходят так быстро до слуха зверя. И то же самое происходит с запахом, косуле труднее прихватить против ветра запах человека.

Охота на косулю с подхода проводится только с рассветом. В ранние утренние часы все копытные, а косули в особенности, пасутся или перемещаются с кормежки на дневку менее осторожно, чем днем или в сумерки. Днем и в световое предвечернее время косули пасутся на открытых местах только там, где их не беспокоят.

В шумные места, на поля, вырубки или на луга они выходят только с наступлением темноты. Наиболее успешной охота на косулю с подхода бывает после длительного ненастья. Выпадает хорошее тихое утро, им надо тотчас воспользоваться. Осенью, в дождливую и ветреную погоду, когда в лесу образуется сильная капель с деревьев, косули также стремятся выйти на открытые места, и подойти к животным в такое время легче, чем в сухую осеннюю погоду.

В тихую порошу выслеживать косулю по снегу приходится чрезвычайно осторожно. В таких случаях время встречи со зверем измеряются буквально секундами. Один, два, три шага — остановка, осмотр местности; еще два, три шага — снова остановка и осмотр местности.

При этом недопустимы резкие движения , надо идти крадучись, как бы сливаясь с фоном деревьев или кустарника. После первого выстрела по косуле надо быть готовым к появлению неожиданной цели: кормящиеся животные не всегда правильно слышат направление выстрела и нередко бегут в сторону охотника.

Иногда новые звери поднимаются с лежки, слушают, и лишь после второго — третьего выстрелов убегают. Одежда и обувь имеют особенно большое значение при охоте на косулю с подхода. Охотник должен одеваться в легкую, но теплую куртку, в мягкие, не шуршащие штаны.

Лучшей обувью сибиряки считают ичиги или унты, также используют резиновые сапоги, в снежную погоду валенки. Цвет одежды должен соответствовать окружающей местности. Все охотники должны разделиться на две группы: стрелков и загонщиков. Лучше всего произвести в течение дня несколько загонов, при которых охотники могут меняться ролями.

Успех охоты обусловлен в первую очередь хорошим знанием местности и повадок косуль. Облавная охота на косулю проводится точно так же, как и на других копытных животных. Как правило, стадо косуль насчитывает большое количество животных, поэтому делать обход и устанавливать число косуль в загоне совсем не обязательно.

Косуля имеет плохое зрение , поэтому стоящие на стрелковых номерах охотники могут не прятаться. Если они будут стоять, не двигаясь, косуля не заметит их и без опаски приблизится на расстояние ружейного выстрела. Загонщикам нужно сильно шуметь, тогда косули спасаются с помощью быстрого бега и не слишком обращают внимание на стоящих впереди стрелков.

Шумный загон, однако, имеет свои недостатки — звери могут уйти на свободные фланги. Поэтому опытные охотники советуют загонщикам шуметь умеренно, а свободные фланги перекрыть шестами с флажками. Даже небольшой ветерок заставит флажки трепетать, что не позволит косулям направиться в эту сторону.

При охоте таким способом лучше всего снаряжать ружье мелкой или средней картечью. Если косуля была не убита, а только ранена, упускать ее из загона нельзя. Рекомендуется на всякий случай произвести контрольный выстрел.

Если же подранок все же ушел, догнать его помогут специально обученные собаки. Проводится во время гона косули с середины июля до конца августа, но главным образом вовремя собственно гона - в первой половине августа. Охотник пытается путем имитации призывных звуков находящейся в охоте самки свиста с помощью манка и др.

Время основного гона повторный гон проходит с конца ноября до середины декабря приходится на середину июля - конец августа. Именно этот период наиболее благоприятен для охоты с манком. Некоторые ошибочно называют весь период гона косули временем охоты с манком.

Чем в более поздний период проводят охоту с манком, тем она удачнее, так как число находящихся в гону самок резко сокращается и самец вследствие этого особенно охотно идет на звук манка. Усиленная охота с манком в конце периода гона приводит также к тому, что самцы, пришедшие для покрытия самок раньше, имеют достаточно времени для выполнения своих половых функций.

Охота на глухаря Охота на кабана Охота на марала Охота на медведя Туры на охоту.

Виталий Валентинович Бианки. Детям о писателе

Поделиться:

Leave a Reply